कक्षा 10 सामाजिक विज्ञान (इतिहास) अध्याय 2 - भारत में राष्ट्रवाद नोट्स - GovtVacancy.Net

कक्षा 10 सामाजिक विज्ञान (इतिहास) अध्याय 2 - भारत में राष्ट्रवाद नोट्स

राष्ट्रवाद में महात्मा गांधी की भूमिका

• 1915 में महात्मा गांधी दक्षिण अफ्रीका से भारत लौटे।
• उनकी पद्धति को सत्याग्रह के रूप में जाना जाता था, जिसका अर्थ है सत्य के लिए आंदोलन।
• उन्होंने 1917 में उत्पीड़ित बागान श्रमिकों का समर्थन करने के लिए चंपारण सत्याग्रह का आयोजन किया।
• वे 1918 में सरदार वल्लभ भाई पटेल के साथ किसानों को समर्थन देने के लिए खेड़ा गए।

 

जलियांवाला बाग़ नरसंहार

• ब्रिटिश सरकार ने 1919 में रॉलेट एक्ट पारित किया जिसने उन्हें किसी भी राजनीतिक गतिविधियों को दबाने की शक्ति दी और किसी भी राजनीतिक कैदी को बिना किसी मुकदमे के 2 साल तक हिरासत में रखने का अधिकार दिया।
• 13 अप्रैल ¹⁹¹⁹ को जब देश भर में मार्शल लॉ चल रहा था, तब गांव वाले जलियांवाला बाग में बैसाखी मेले में शामिल हुए थे।
• जनरल डायर ने पार्क के एकमात्र प्रवेश/निकास को अवरुद्ध कर दिया और नागरिकों पर गोलियां चला दीं।
• उसने खुली आग का आदेश दिया जिसमें हजारों पुरुष, महिलाएं और बच्चे मारे गए।
• इस क्रूर कृत्य ने अन्य भारतीयों को क्रोधित कर दिया। राष्ट्रव्यापी पक्षपात, सरकारी भवनों पर हमले और झड़पें हुईं।

 

खिलाफत आंदोलन

• खिलाफत समिति का गठन बम्बई में हुआ था और महात्मा गांधी ने इसका समर्थन किया था।
• इसकी शुरुआत शौकत अली और मुहम्मद अली ने की थी।

 

नमक मार्च

• महात्मा गांधी ने भारत के वायसराय लॉर्ड इरविन से मांग की जिसमें नमक कर को समाप्त करना शामिल था।
• उन्होंने नमक बनाने के लिए साबरमती आश्रम से दांडी तक 78 स्वयंसेवकों के साथ नमक मार्च शुरू किया।

 

पूना पैक्ट

• दलितों ने अलग निर्वाचक मंडल और सीटों के आरक्षण के बिना आंदोलन में भाग लेने से इनकार कर दिया।
• डॉ. भीमराव रामजी अम्बेडकर ने डिप्रेस्ड क्लासेस एसोसिएशन का गठन किया और 1932 में कांग्रेस के साथ पूना समझौते पर हस्ताक्षर किए।

 

महत्वपूर्ण प्रश्न और उत्तर

1. गांधी के सत्याग्रह आंदोलन के तहत हुई तीन मुख्य घटनाओं की व्याख्या करें।

उत्तर: गांधी के सत्याग्रह आंदोलन के तहत हुई तीन मुख्य घटनाएं इस प्रकार थीं:

• 1917 में चंपारण सत्याग्रह
• Kheda Satyagraha in 1918
• 1918 में मिल मजदूरों का समर्थन

 

2. गांधीजी दक्षिण अफ्रीका से कब लौटे थे?

उत्तर: गांधीजी 1915 में दक्षिण अफ्रीका से लौटे थे।

 

3. 6 अप्रैल, 1919 को क्या मनाया गया?

उत्तर: 6 अप्रैल 1919 को सत्याग्रह दिवस के रूप में मनाया गया जहाँ लोगों ने पूरे देश में उपवास और हड़ताल की।

 

4. जलियांवाला बाग हत्याकांड के प्रभाव को लिखिए।

उत्तर: जलियांवाला बाग हत्याकांड के प्रभाव इस प्रकार थे:

• सरकारी इमारतों पर लोगों ने हमला किया
• पुलिस अधिकारियों के साथ झड़पें हुईं और कई हमले हुए
• अंग्रेजों ने क्रूरता और अपमान के साथ आंदोलन को दबा दिया
• गांवों को बमबारी और नष्ट कर दिया गया

 

5. कांग्रेस के किस अधिवेशन में 'पूर्ण स्वराज' की मांग को औपचारिक रूप दिया गया?

उत्तर : लाहौर में भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस के 1929 के अधिवेशन में 'पूर्ण स्वराज' को औपचारिक रूप दिया गया था। 

 

6. रॉलेट एक्ट ने क्या लगाया?

उत्तर: रॉलेट एक्ट के अनुसार, ब्रिटिश सरकार के पास राजनीतिक गतिविधियों को प्रतिबंधित करने और राजनीतिक नेताओं को बिना किसी मुकदमे के दो साल तक हिरासत में रखने की शक्ति थी।

 

7. खिलाफत आंदोलन किसने शुरू किया और क्यों?

उत्तर: इसकी शुरुआत मुहम्मद अली और शकौत अली ने की थी। यह तुर्क साम्राज्य के खलीफा को दिए गए अन्यायपूर्ण व्यवहार के जवाब में शुरू किया गया था, जिसे दुनिया भर के मुसलमानों द्वारा अपना आध्यात्मिक नेता माना जाता था।

 

8. किस अधिनियम ने बागान श्रमिकों को बिना पूर्व अनुमति के चाय बागान छोड़ने पर रोक लगा दी?

उत्तर: अंतर्देशीय आप्रवासन अधिनियम 1859 में पारित हुआ। बागान श्रमिक अपने वरिष्ठों की पूर्व अनुमति के बिना चाय बागानों को नहीं छोड़ सकते थे, जो उन्हें शायद ही कभी मांगने पर मिलता था।

 

9. 'हिंद स्वराज' पुस्तक किसने लिखी?

उत्तर: महात्मा गांधी ने हिंद स्वराज पुस्तक लिखी थी।

 

10. 'भिखारी' का क्या अर्थ है?

उत्तर : भिखारी का अर्थ है बिना आय के जबरन मजदूरी।

 

भारत में राष्ट्रवाद कक्षा 10 सारांश

कक्षा 10 के इतिहास के अध्याय 2 के नोट्स पीडीएफ इस तरह से बनाए गए हैं जो आपकी परीक्षा के लिए अच्छी तैयारी करने में आपकी मदद करेंगे। आप सारांश का उपयोग करके भारत में कक्षा 10 पीपीटी या भारत में राष्ट्रवाद परियोजना में राष्ट्रवाद बना सकते हैं। आप भारत पीपीटी में राष्ट्रवाद की स्लाइड बनाने के लिए भी जानकारी का उपयोग कर सकते हैं।

 

प्रथम विश्व युद्ध, असहयोग और खिलाफत आंदोलन

औपनिवेशिक शासन से आजादी की चाह ने देश भर के लोगों को जोड़ा जो महात्मा गांधी द्वारा भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस के तहत बनाए गए थे। 1919 से यह आंदोलन समाज के विभिन्न वर्गों में फैल गया। प्रथम विश्व युद्ध ने एक ऐसा परिदृश्य तैयार किया था जिसके कारण रक्षा व्यय में भारी वृद्धि हुई जिससे आम लोगों के लिए मुश्किलें पैदा हुईं। हालात और खराब होने के कारण फसल खराब हो गई और इन्फ्लूएंजा की महामारी फैल गई जिसके कारण लोग मारे गए। आम आदमी ने सोचा था कि युद्ध के बाद उनकी मुश्किलें खत्म हो जाएंगी लेकिन कुछ भी नहीं सुधरा।

 

सत्याग्रह का विचार

सत्याग्रह के विचार की कल्पना महात्मा गांधी ने 1915 में दक्षिण अफ्रीका से लौटने पर की थी, जहां उन्होंने सक्रिय रूप से नस्लवाद के खिलाफ लड़ाई लड़ी थी। सत्याग्रह ने सत्य की शक्ति और आवश्यकता पर बल दिया। उनके अनुसार सत्याग्रह की अवधारणा ही वह डोर होगी जो देश को एक सूत्र में पिरोएगी। गांधीजी ने किसानों की मदद के लिए चंपारण, खेड़ा और अहमदाबाद में सत्याग्रह का नेतृत्व किया।

 

रॉलेट एक्ट

इंपीरियल लेजिस्लेटिव काउंसिल ने भारतीय सदस्यों के सामूहिक विरोध के बावजूद रॉलेट एक्ट पारित किया। इसने ब्रिटिश सरकार को देश में राजनीतिक आंदोलनों पर अंकुश लगाने की अनुमति दी और दो साल तक बिना मुकदमे के राजनीतिक कैदियों को हिरासत में रखने की अनुमति दी। गांधीजी इन अन्यायपूर्ण कानूनों के खिलाफ एक राष्ट्रव्यापी सत्याग्रह चाहते थे। 6 अप्रैल को कानून के खिलाफ एक अहिंसक सविनय अवज्ञा आंदोलन शुरू किया गया था । देशव्यापी विरोध प्रदर्शन हुए। ब्रिटिश सरकार विद्रोह को रोकना चाहती थी इसलिए उन्होंने अमृतसर के नेताओं को गिरफ्तार कर लिया और गांधीजी को दिल्ली में प्रवेश करने के लिए हिरासत में लिया गया।

 

13 अप्रैल को कुख्यात जलियांवाला बाग हत्याकांड हुआ था । जलियांवाला बाग के मैदान में एक बड़ी लेकिन शांतिपूर्ण भीड़ जमा हो गई थी। डायर ने क्षेत्र में प्रवेश किया और निकास बिंदुओं को अवरुद्ध कर दिया और भीड़ पर गोलियां चला दीं, जिसमें सैकड़ों लोग मारे गए।

 

जलियांवाला बाग की खबर पूरे देश में आग की तरह फैल गई। लोग क्रोधित हो गए और सरकारी भवनों पर हमले, झड़पें और हमले हुए। देश में पूरी तरह से भ्रम और हिंसा थी जिसके कारण गांधीजी ने आंदोलन को बंद कर दिया।

 

गांधीजी ने तब खिलाफत का मुद्दा उठाया जिसने हिंदुओं और मुसलमानों के बीच एकता ला दी। 1919 में बॉम्बे में खिलाफत समिति की स्थापना की गई थी। गांधी ने राष्ट्रीय कांग्रेस के नेताओं से खिलाफत और स्वराज के समर्थन में एक असहयोग आंदोलन शुरू करने का आग्रह किया।

 

असहयोग क्यों?

गांधीजी के अनुसार भारतीयों के सहयोग से भारत में ब्रिटिश शासन की स्थापना हुई। यदि भारतीयों ने सहयोग नहीं किया तो एक वर्ष में ब्रिटिश शासन का पतन हो जाएगा। उपाधियों के त्याग से शुरू होने वाले चरणों में आंदोलन प्रस्तावित किया गया था। सिविल सेवाओं, सेना, विदेशी वस्तुओं, पुलिस, अदालतों और विधान परिषद का बहिष्कार किया गया था। दिसंबर 1920 में, असहयोग आंदोलन को अपनाया गया था।

 

आंदोलन के भीतर भिन्न किस्में

1921, जनवरी में असहयोग-खिलाफत आंदोलन शुरू किया गया था। आंदोलन में समाज के सभी वर्गों के लोगों ने भाग लिया।

 

विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार किया गया। इससे भारतीय वस्त्र और हथकरघा के उत्पादन में वृद्धि हुई। शिक्षकों, छात्रों, प्रधानाध्यापकों, वकीलों ने सरकारी संस्थानों में अपनी सेवाएं छोड़ दीं।

 

ग्रामीण इलाकों में, आंदोलन ने दमनकारी जमींदारों के बहिष्कार की मांग की। जून 1920 में जवाहरलाल नेहरू ने अवध के गांवों का दौरा कर वहां के किसानों की समस्याओं को जाना। अक्टूबर में उन्होंने अवध किसान सभा की स्थापना की। 1921 में किसान आंदोलन फैल गया।

 

सविनय अवज्ञा की ओर

असहयोग आंदोलन 1922 में हिंसक रूप लेने के कारण वापस ले लिया गया था। 1928 में सांविधिक साइमन कमीशन केवल 'साइमन वापस जाओ' के नारे से स्वागत करने के लिए भारत आया। दिसंबर 1929 में, जवाहरलाल नेहरू की अध्यक्षता में लाहौर कांग्रेस ने 'पूर्ण स्वराज' या पूर्ण स्वतंत्रता की मांग को औपचारिक रूप दिया।

 

नमक मार्च और सविनय अवज्ञा आंदोलन

मुख्य रूप से नमक करों को समाप्त करने की मांग में गांधीजी ने वायसराय इरविन के सामने ग्यारह मांगें रखीं। यदि मांगें पूरी नहीं की गईं तो कांग्रेस सविनय अवज्ञा अधिनियम शुरू करेगी। साबरमती आश्रम से दांडी तक प्रसिद्ध नमक यात्रा हुई। गांधीजी ने उबलते पानी से नमक बनाकर नमक कानूनों का उल्लंघन किया। देश में भारी भ्रम के बाद गांधी-इरविन समझौते पर हस्ताक्षर किए गए थे। 1934 तक सविनय अवज्ञा ने अपनी गति खो दी थी।

 

सविनय अवज्ञा अधिनियम की सीमाएं

दलितों ने अलग निर्वाचक मंडल की मांग की और शैक्षणिक संस्थानों में आरक्षित सीट की मांग की। असहयोग-खिलाफत आंदोलन के निलंबन के बाद, मुसलमान कांग्रेस से अलग-थलग महसूस करने लगे और हिंदुओं और मुसलमानों के बीच तनाव पैदा हो गया। 

 

यदि आप कक्षा 10 के इतिहास के अध्याय 3 के नोट्स हिंदी में भी प्राप्त करते हैं तो आपको ये सभी बिंदु और बहुत कुछ विस्तार से मिलेगा।

 

वन्दे मातरम

देश भर में लोग ब्रिटिश शासन के खिलाफ लड़ने के लिए सड़कों पर उतर आए। भारत में इतिहास राष्ट्रवाद को देशभक्ति और ऐतिहासिक कथाओं, लोककथाओं, गीतों आदि द्वारा और बढ़ावा दिया गया। बंकिम चंद्र चट्टोपाध्याय ने 'वंदे मातरम' की रचना की। अवनिंद्रनाथ टैगोर ने 'भारत माता' को चित्रित किया। भारत एक ऐसे राष्ट्र के रूप में उभरा जो औपनिवेशिक शासन से मुक्ति चाहता था। सामान्य अपनेपन की इस एकत्रित भावना ने अंततः हमारे प्यारे देश को स्वतंत्रता की ओर अग्रसर किया।

 

संपूर्ण स्वतंत्रता आंदोलन में भाषा और संस्कृति के योगदान का उल्लेख किए बिना भारत में कक्षा 10 में राष्ट्रवाद पर एक नोट अधूरा होगा।

 

क्या तुम्हें पता था?

इंडो चाइना कक्षा 10 के पाठ्यक्रम में राष्ट्रवादी आंदोलन एशियाई इतिहास का एक और उल्लेखनीय चरण है। भारत-चीन जिसमें लाओस, वियतनाम और कंबोडिया के आधुनिक देश शामिल थे, शक्तिशाली चीनी साम्राज्य के नियंत्रण में था। वियतनाम पर फ्रांसीसियों का कब्जा था। अठारहवीं शताब्दी के बाद से, विभिन्न स्तरों से कई रूपों में प्रतिरोध बढ़ने लगा। राष्ट्रवाद की भावना कई कारकों द्वारा प्रज्वलित की गई थी। साम्यवाद ने भी इसमें महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

 

Thank You